Unser Lernzeitenkonzept (Stand Januar 2025)
Lernzeit statt Hausaufgaben
Lernzeiten unterstützen in diesem Zusammenhang die Gestaltung eines differenzierten Lern- und Förderangebots und eröffnen zusätzliche Möglichkeiten, um den individuellen Bedarfen und Interessen der Schülerinnen und Schüler gerecht zu werden. So leisten Lernzeiten einen wichtigen Beitrag zur Erweiterung der Selbstständigkeit, Leistungsbereitschaft und Eigenverantwortlichkeit von Schülerinnen und Schülern.“1
1(Quelle: Qualis – Qualitäts- und Unterstützungsagentur, Landesinstitut für Schule in NRW)
Das Konzept ist noch in Bearbeitung